测控技术与仪器专业以东南大学电类学科平台为基础进行宽口径招生,主要专业方向有:1.计算机测量与控制技术;2.工业检测与自动化仪表;3.机电一体化技术;4.网络化远程测控技术;5. 车辆测控技术与工程;6.导航定位与测控技术;7.虚拟现实与人机交互技术。
教学模式
学院为学生开设有通识教育基础课、电类平台基础课、学科专业主干课和方向课、大型实验课和集中实践环节等,具有规范化、系列化和内容现代化的特点,既为学生奠定宽厚的基础理论,拓宽知识面,又反映仪器科学与技术学科中的新思想、新技术、新工具、新手段。学院在创新人才培养方面形成了显著的特色和优势,拥有“传感器与检测技术”国家级优秀教学团队。“测控技术与仪器本科专业人才培养体系的构建和培养方案的改革”获 2004年江苏省教学成果一等奖,“建立科研与教学相结合、学习与研究一体化的创新人才培养模式”获2009年江苏省教学成果特等奖和国家级教学成果二等奖。“测控技术与仪器”专业于2009年被评为江苏省品牌专业及国家特色专业建设点。
培养特色
本专业人才培养重基础强实践,是教育部首批批准的“卓越工程师培养计划”实施专业之一。学生既要学习电子信息理论及应用、计算机科学基础及应用、控制理论及应用、光学与光电子理论及应用、机械基础理论及应用和测控仪器设计方法,也要学习经济分析、市场营销、管理及多门人文素质教育课程。学生进校后首先进行大类培养,按照电类统一的基础课和技术基础课进行学习,进入高年级学习阶段后可自选方向课深入学习。学生具有扎实的基础理论知识、宽厚的专业基础知识及能力、宽泛的测控技术应用能力、仪器系统的设计、开发能力及初步的经营与管理能力,学院重视课程建设,现建有国家精品课程 5门及一批本科生 seminar课程。学院结合学科特点为学生课外研学活动提供了良好环境,在实践能力、创新能力和优秀生培养方面具有特色和优势。学院本科生多年来在“全国大学生电子设计竞赛”,“全国机械创新大赛”,“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛,“国际数学建模竞赛”等重大比赛中取得了优异成绩,仅近5年就获得了国际级、国家级及省级奖项 60多项,三分之一以上的本科生在省级以上各类学科竞赛上获奖。
培养目标
测控技术与仪器专业培养具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力,能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。
从业领域
测控技术与仪器专业毕业生可以在中外合资、独资企业、科研院所等部门从事检测技术与自动化装置领域的理论研究与技术开发,从事自动化精密科学仪器、自动化监测、控制或生产系统的设计开发、运行管理等工作;从事机电、测控、仪器仪表、通信、家电等行业的商贸工作;在高等院校从事与本专业相关的教学研究工作;也可以考取硕士研究生,在国内外高等院校继续深造。
测控技术与仪器专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力;
2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括机械学、电子学、光学、测量与控制、市场经济及企业管理等基础知识;
3.掌握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和实验研究能力,具有本专业测控技术、仪器与系统的设计、开发能力;
4.具有较强的外语应用能力;
5.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。
测控技术与仪器专业课程设置
主干学科
光学工程、仪器科学与技术。
主要课程
精密机械与仪器设计、精密机械制造工程、模拟电子技术基础、数字电子技术基础,微型计算机原理与应用、控制工程基础、信号分析与处理、精密测控与系统等。
实践教学
包括军训、金工、电工、电子实习,认识实习,生产实习,社会实践,课程设计,毕业设计(论文)等,一般应安排40周以上。
其他信息
修业年限:四年
授予学位:工学学士
相近专业
测控技术与仪器
从业领域
测控技术与仪器专业毕业生可以在中外合资、独资企业、科研院所等部门从事检测技术与自动化装置领域的理论研究与技术开发,从事自动化精密科学仪器、自动化监测、控制或生产系统的设计开发、运行管理等工作;从事机电、测控、仪器仪表、通信、家电等行业的商贸工作;在高等院校从事与本专业相关的教学研究工作;也可以考取硕士研究生,在国内外高等院校继续深造。